Книга, которую я рекомендую. Кому и для чего?

Сегодня я хочу порекомендовать взрослым и их детям необычную, но знакомую всем с детства Живую книгу, наполненную живыми буковками-растениями.

Посмотрите вокруг! Нас окружает множество предметов, названия которых ребенок учит с детства: стол, стул, телевизор, чайник. Нет ни одного предмета в доме, названия и предназначения которого ребенок, а потом и взрослый не знал бы. Искусственный мир мы все знаем от и до, прекрасно в нем ориентируемся, знаем предназначение всех предметов и учим этому детей. Но стоит выйти нам на улицу, прийти в парк или приехать в лес, то мы встретим множество растений, о названиях и предназначении которых мы и не догадываемся, а ведь они тоже часть нашего мира.
Искусственный мир постоянно требует к себе внимание человека и его мыслей - тут что-то сломалось, а это технически  уже устарело, тут надо подкрасить, а это прибить. Другая же часть нашего мира живая, умеет самовосстанавливаться и умеет не отвлекать собою и на себя мысль человека. Вы ведь, на неё не отвлекаетесь, да?

Наше сознание не может удержать более 8 объектов одновременно, в то время, как подсознание или дефолт-система мозга может удерживать от 150 до 230 объектов. Эту концепцию впервые сформулировал Маркус Речел и о об этой концепции я впервые прочитала у Анны Рокамболь-Лебедевой. И эти объекты, как я поняла, очень влияют на человека. Чем наш мозг загружен изо дня в день? Какими объектами?

А теперь представьте комыортные для вас и гармоничные условия, в которых ребенка окружает количество растений близкое к 300. В этих условиях у него в подсознание закладывается некая база, причем настоящая во всех смыслах, не искусственная. Она сама растет, самовосстанавливается, меняется день ото дня, листья распускаются и опадают, птицы улетают и прилетают к ним и т.д.. Есть некие незыблемые законы, по которым она живет, которые были, есть и будут всегда. Эта база помогает ребенку учиться быстро думать и совершать открытия, его будет озарять, причем необязательно в области ботаники, они будет в любой области, т.к. природные законы находят отражение в любой сфере жизни человека.

Поэтому моя рекомендация - это находить с ребенком в своем ближайшем окружении на улице или в парке, на даче или в поместье знакомые буковки-растения и учиться вместе осмысленно читать живую книгу природы.

01.07.2018
Яковлева Кристина.
ПРП "Росинка".